Descrição

As personagens femininas sempre existiram na literatura e no cinema. No entanto, durante muito tempo elas foram retratadas de modo estereotipado e até caricato. Questões como a desromantização da maternidade, a sexualidade feminina, as mais diversas violências contra a mulher têm ganhado espaço nos livros e nas telas, com personagens mais humanas e o desenvolvimento de suas camadas e complexidades.

Pesquisas como o Retratos de Leitura mostram que as mulheres leem mais e assistem a mais filmes. Como consumidoras – e também produtoras de arte – elas desejam histórias mais plurais. Por sua vez, o curso pretende aproximar a literatura do cinema, dar suporte e ferramentas para que escritores (romancistas e roteiristas) para adaptar obras literárias de modo assertivo criando personagens femininas bem construídas.

OBJETIVO

O curso promove uma abordagem analítica e prática a partir de obras literárias e audiovisuais com foco em personagens femininas voltadas para escritores que desejam adaptar obras para o audiovisual. Utilizando-se da experiência da professora Vanessa Passos nas adaptações literárias de seus projetos literários em curta-metragem, longa-metragem e documentário, tanto no audiovisual quanto na literatura, as aulas colocarão os alunos em contato com as estruturas e possibilidades de narrativas que querem dialogar sobretudo com um público feminino, que é um dos maiores consumidores de filmes, séries e livros.

Os alunos serão estimulados a escreverem seus próprios projetos (audiovisuais) a partir de obras literárias e por meio de análise de obras que foram ou estão em adaptação para o audiovisual apresentadas e analisadas no decorrer das aulas. Na reta final do curso, os projetos serão apresentados em PITCHINGS, com o retorno da professora e contribuição dos demais alunos, pensando em como aquela narrativa pode dialogar com o público feminino e quais seriam os caminhos possíveis para seu desenvolvimento no mercado.

Professora

Ementa

MÉTODO

A partir da análise de obras com foco em personagens femininas adaptadas ou em adaptação para o audiovisual contemporâneas, o curso se propõe a esmiuçar temas, personagens, estereótipos e estruturas recorrentes nestas narrativas. Traçando paralelos entre a literatura e o audiovisual, os alunos serão estimulados a construírem seus próprios projetos, pensando justamente no intercâmbio entre as duas áreas a partir dos livros escolhidos para adaptação por cada participante. As aulas, online e ao vivo, terão caráter analítico e expositivo, acompanhadas de debates entre os alunos que possam contribuir para as reflexões levantadas no curso.

CONTEÚDO

Aula 1: As personagens femininas na literatura e no audiovisual

Analisando o mercado editorial e audiovisual, vamos comparar de que modo as personagens femininas estão presentes e suas respectivas mudanças ao longo do tempo. Mudança, inclusive, no modo de consumir literatura e cinema, a presença massiva de mulheres como público-alvo e na produção de arte. Como o audiovisual vem se comportando diante da demanda por histórias com mais representatividade, diversidade e pluralidade no que refere à criação de personagens femininas complexas?

Aula 2: A quebra de estereótipos das personagens femininas e os temas das narrativas literárias e cinematográficas

A partir de obras literárias e filmes com foco em personagens femininas, vamos destrinchar a estrutura que perpassa grande parte destas narrativas. Quais os temas recorrentes e os conflitos que atravessam as protagonistas destas histórias? Que diferentes abordagens podem existir a depender do tom de cada projeto? Para além da estrutura em si do roteiro, serão apresentados caminhos para estruturar uma narrativa, traçando paralelos entre a escrita literária e a audiovisual.

Filmes: Ainda estou aqui (Globoplay)

Livros: Ainda estou aqui (Alfaguara) e Escrever ficção (Companhia das Letras)

Aula 3: Introdução ao Mercado Audiovisual e o interesse em adaptações literárias

Qual a relação entre literatura e cinema? De que modo é possível migrar do meio literário para o mercado audiovisual? O cinema tem aumento o interesse em obras literárias para adaptação? Nesta aula, será apresentado um formato de projeto audiovisual para adaptação de livros para curta-metragem, longa-metragem ou documentário. Num diálogo entre essas duas áreas, o aluno será estimulado a formatar o seu próprio projeto para apresentação nas aulas finais do curso a fim de ter um material pronto para participar de editais e rodadas de negócios com produtoras e plataformas de streaming. O projeto será construído a partir desses elementos que serão analisados individualmente pela professora (sinopse, logline, tagline, descrição personagens e argumento).

Aula 4: Formatação de Projetos Audiovisuais com foco em adaptações literárias

Nesta aula, o foco será a formatação de projetos audiovisuais com estudos de caso com foco em adaptações literárias. O projeto será construído a partir desses elementos que serão analisados individualmente pela professora (sinopse, logline, tagline, descrição personagens e argumento).

Filmes: O livro dos prazeres (GloboPlay) e Paixão Segundo GH

Livros: Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres (Rocco), Paixão Segundo GH (Rocco) e Diário de um filme (Rocco)

Aula 5: A jornada da heroína: da passividade à ação nas personagens femininas

Nesta aula, o foco será o estudo de arco de personagens e a estrutura da jornada da heroína em contrapartida a jornada do herói. O aprendizado e conceitos apresentados vão partir de estudos de caso e análise de personagens adaptadas para filmes.

Série: Bom dia, Verônica! (Netflix)

Livro: A jornada da heroína (Sextante) e Bom dia, Verônica! (Companhia das Letras)

Aula 6: Quebra de estereótipos, verticalização das personagens femininas e seus Desdobramentos

As provações desta aula vão partir do conceito de estereótipos e apresentação de modelo de mapa mental para desenvolver personagens femininas complexas com foco na verticalização.

Filme: Roteiro inédito

Livro: A filha primitiva (José Olympio) e Da criação ao roteiro: teoria e prática (Summus Editorial)

Aula 7: Elaboração de Projetos I

A partir das narrativas selecionadas pelos alunos durante o curso, a professora e a turma irão analisar os projetos de seus parceiros de aula. Além disso, a professora dará um feedback personalizado para cada projeto apresentado, indicando caminhos e estratégias para aperfeiçoar o projeto – na aula e por escrito, tendo em vista formatos solicitados em rodadas de negócios com produtoras e players.

Aula 8: Elaboração de Projetos II

Seguiremos com a análise e o feedback a respeito dos demais projetos apresentados pelos alunos.

Aula 9: Elaboração de Projetos III

Neste último encontro, seguiremos com a análise e o feedback a respeito dos demais projetos criados pelos alunos. Além disso, teremos uma convidada especial para trazer conhecimento direcionado sobre editais voltados para o audiovisual com o objetivo de agregar valor para os projetos apresentados.

Bônus: Convidada especial para dar uma aula “Tudo sobre editais para o audiovisual”: Kristel Kardeal, roteirista e consultora em editais.

Aula 10: Pitch de audiovisual e envio de feedbacks de roteiristas, diretores e produtores de cinema

FILMES E SÉRIES SUGERIDOS

Ainda estou aqui – Globoplay, 2024 | Diretor: Walter Salles

O livro dos prazeres – Globoplay, 2021 | Diretora: Marcela Lordy

Paixão Segundo G.H. – Prime Video, 2024 | Diretor: Luiz Fernando Carvalho

Bom dia, Verônica! – Netflix, 2020 | Diretor: José Henrique Fonseca

É assim que acaba – Max, 2024 | Diretor: Justin Baldoni

Mulherzinhas – Apple TV e Prime Video, 2019 | Diretora: Greta Gerwig

A cor púrpura – Max, 1986 | Diretor: Steven Spielberg

BIBLIOGRAFIA TEÓRICA SUGERIDA

Escrever ficção: um manual de criação literária – Luiz Antonio de Assis Brasil (Companhia das Letras)

Da criação ao roteiro: teoria e prática – Doc Comparato (Summus Editorial)

A jornada do escritor: estrutura mítica para escritores – Christopher Vogler (Aleph)

A jornada da heroína – Maureen Murdock (Sextante)

Diário de um filme – Melina Dalboni (Rocco)

Feminino e plural: mulheres no cinema brasileiro – Karla Holanda e Marina Cavalcanti Tedesco (orgs.) (Papirus Editora)

BIBLIOGRAFIA FICCIONAL SUGERIDA

Ainda estou aqui – Marcelo Rubens Paiva (Alfaguara)

Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres – Clarice Lispector (Rocco)

Paixão Segundo G.H. – Clarice Lispector (Rocco)

Bom dia, Verônica! – Ilana Casoy e Raphael Montes (Compahia das Letras)

É assim que acaba – Colleen Hoover (Galera Record)

Mulherzinhas – Louisa May Alcott (Zahar)

A cor púrpura – Alice Walker (Record)

Véspera – Carla Madeira (Record)

A filha primitiva – Vanessa Passos (José Olympio)