Descrição

O termo “dramédia” tem ficado cada vez mais em evidência no meio audiovisual, seja na boca de roteiristas, na imprensa, na forma como a audiência se refere às narrativas que consome, ou na maneira como alguns players divulgam suas produções. Narrativas que mesclam elementos cômicos e dramáticos chamam cada vez mais atenção da crítica e da audiência, com séries premiadas e de sucesso como Fleabag, Girls, Transparent, I May Destroy You, Orange Is The New Black e filmes de sucesso como Barbie, Divertida Mente e Lady Bird. Mas o que seria, de fato, uma dramédia? Que tipo de aparatos narrativos são convencionalmente utilizados por essas narrativas? Durante a aula, veremos: 1. Como certas convenções do drama e da comédia se misturam e tensionam no roteiro desses produtos, e quais os impactos desse hibridismo na construção de suas personagens e em suas estruturas narrativas. 2. Porque as protagonistas das narrativas de dramédia são muitas vezes reconhecidas pelo público como mais relacionáveis. 3. Qual a conexão entre a dramédia e o realismo, presente em muitas dessas produções. Trabalhando essas e outras questões, o curso se apoia em teorias narrativas, debates acadêmicos e análise de séries e filmes de dramédia, promovendo também reflexões sobre questões socioculturais e mercadológicas que contribuem para o surgimento cada vez maior de tais produções.

OBJETIVO

Analisar séries e filmes contemporâneos de dramédia e a maneira como apresentam estruturas, aparatos narrativos e construções de personagem que estão intrinsecamente conectados aos hibridismos e tensionamentos de elementos cômicos e dramáticos de tais produções – que não apenas misturam convenções do drama e da comédia, mas também as reconfiguram, criando uma lógica de construção narrativa própria. Assim, o curso visa ajudar os alunos a aplicar tais estratégias narrativas em seus próprios projetos, atentando também para a maneira como as imbricações entre euforia e disforia, ceticismo e sentimentalismo, e tipificação e arco de evolução se manifestam no roteiro e na construção das protagonistas de dramédias. Ao final do curso, os alunos poderão entregar uma one-page de projeto autoral, que será analisada e contará com um feedback do professor por e-mail.

Professor

Ementa

MÉTODO

O curso trará, em um primeiro momento, uma revisão bibliográfica de conceitos sobre drama, comédia e dramédia, promovendo uma discussão acerca das diferentes interpretações sobre tais gêneros e suas respectivas convenções. A partir de então, serão analisadas produções de dramédia e diferentes aspectos narrativos que são empregados nas mesmas, através de exemplos trabalhados em aula e decupagem de cenas de produções do gênero. Teorias do campo da comunicação, literatura, cinema e sociologia serão implementadas nos debates das aulas, agregando aspectos socioculturais que contribuíram para a ascensão de tais narrativas e que estão presentes em diversas obras através de suas autorias e representações. Referências bibliográficas utilizadas durante as aulas serão disponibilizadas para consulta posterior

CONTEÚDO  

Aula 1: Dramédia: tensionando comédia e drama, costurando euforia e disforia

• Um gênero próprio ou um subgênero? Debates e perspectivas acerca da classificação
• Convenções do drama e da comédia, amálgamas e aparatos narrativos
• Ironia x melodrama: movimentações socioculturais e o equilíbrio entre o cínico e o sentimental nas dramédias
• Euforia x disforia e suas abordagens nos textos das sitcoms clássicas às dramédias
• O papel central da disforia nas Dramédias

Aula 2: Entre a circularidade da tipificação cômica e a jornada de evolução – a construção de protagonistas nas dramédias

• A tipificação cômica de Bergson e sua revisão por Jauss: do rir-se de ao rir-se com
• O “Herói” da narrativa clássica e sua inadequação ao gênero
• As personagens “desnorteadas”, falhas e relacionáveis das narrativas modernas
• Desvio cômico + agonia trágica: construindo personagens na dramédia
• Michael x Ted: uma análise comparativa dos protagonistas de The Office e Ted Lasso

Aula 3: Fleabag: o trauma, o confessional e o lócus privado na narrativa de Phoebe Waller-Bridge *

• O misbehaviour de Fleabag e suas nuances trágicas e cômicas
• Revelando character e processando trauma e disforias através das micro-ações
• Família, feminismo, sentimentalismo, dissociação: contradições, complexidade e potencial empático da narrativa
• O humor através do usualmente não-dito e o impacto dramático do confessional

Aula 4: Dramédia: uma questão de gênero(s) *

• Michaela Coel, Phoebe Waller-Bridge, Issa Rae, Lena Dunham, Pamela Adlon: as dramédias e suas célebres autoras
• Os conceitos de “televisão indie feminista” e “televisão cinematográfica feminista” propostos por Jessica Ford
• A narrativa moderna e o foco em micro-ações nas dramédias
• Autoficção, realismo e dramédia: A multiplicidade de tom e sentimentos no ordinário cotidiano
• “Quero elevar o mundano”: as marcas estruturais-estilísticas do cotidiano em Better Things

Aula 5: Analisando o design narrativo de séries de dramédia *

• Estruturas narrativas, arcos serializados e tramas episódicas
• Hibridismos e imbricações por excelência – cômico x dramático; procedural x serializado
• A inclinação das dramédias ao character-driven e à narrativa moderna / 2° campo
• Fleabag, Barry, The Bear: costurando de maneira potente plot e character, jornadas externas e internas
• Uma análise de Girls: uma voz, de uma geração
• Leitura e análise do pitching de Girls

Aula 6: Narrando emoções, dialogando com um grande público: Analisando sucessos de bilheteria *

• A importância da tristeza em Divertidamente: análise de caso
• Barbie: uma jornada de processamento de disforias
• Lady Bird e a relação do coming-of-age com a dramédia
• A narrativa moderna e o misto de hilário e melancólico em Pequena Miss Sunshine

SÉRIES E FILMES SUGERIDOS*:

Barbie (Greta Gerwig)

Barry (HBO)

The Bear (FX/Hulu)

Better Things (FX/Hulu)

Divertidamente (Pete Docter)

Fleabag (BBC/Prime Video)

Gilmore Girls (WB/CW/Netflix)

Girls (HBO)

I May Destroy You (BBC/HBO)

Lady Bird (Greta Gerwig)

The Kominsky Method (Netflix)

Master of None (Netflix)

Pequena Miss Sunshine (Michael Arndt)

Orange Is The New Black (Netflix)

Somebody, Somewhere (HBO)

Ted Lasso (AppleTV+)

*É recomendado que os alunos assistam as primeiras temporadas das séries Fleabag, Better Things e Girls e o filme Divertidamente para o curso, pois serão decupados com maior profundidade nas respectivas aulas de suas análises. As demais séries sugeridas serão utilizadas como exemplos e tópicos de debates ao longo das aulas do curso, com cenas específicas de algumas sendo decupadas nos encontros.

BIBLIOGRAFIA

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